HOME | ADVANCED SEARCH | INSTANT PRINT | CONTACT | LOG IN | CUSTOMER SERVICE | DELIVERY | PAYMENT
winkelwagen   Shopping basket

Your shopping basket is empty.

 

Everything for Solfège:

Recommended!

Leren Musiceren (Didactiek instrumentale en vocale muziekles
De Vree, Tom; Cartens, Ben; Toebosch, Marleen
 


 
in stock

18.90 €    

 
 
Follow us on Facebook

Follow us on

to read all the latest news!

 
Saturday 21 May 2022

Our stores will open on Monday at 10am.

Have a question now? You can reach us by e-mail. We will get back to you as soon as possible.

Our opening hours

 
Quality guarantee

The Unizo E-commerce Label guarantees that you can shop in our web store in good faith.

Learn more...

 
crumb crumb crumb

Els Mussels: Cecilia AMV 1 - Ritme en Melodie (Leerling)

Cecilia AMV 1 - Ritme en Melodie (Leerling). Mussels, Els

 
Title

Cecilia AMV 1 - Ritme en Melodie (Leerling)

Composer

Els Mussels

Instrumentation
Publisher Die Keure
   
In stock! Available for shipping or reserving for in-store pickup. SKU: 87368

Our stores in Antwerp and Leuven
Current stock status per store:
 
immediately availableAntwerp
immediately availableLeuven

 
10.75
save for later
 

In Cecilia wordt elke oefening over twee pagina's uitgewerkt:

  • De A-oefeningen zijn ritmische oefeningen en staan op de linkerpagina.
  • De B-oefeningen zijn melodische oefeningen en staan op de rechterpagina.
  • De ritmische A-oefeningen op de linkerpagina's vormen altijd de voorbereiding van de melodische B-oefeningen, die ernaast staan.

Cecilia maakt gebruik van de boomwhackers om het geheel te ondersteunen: als ‘tempoteam' en als begeleiding van de zangoefeningen. In het ritmische gedeelte is de teleenheid van de maat steeds zichtbaar als een ingekleurd liggend blokje. Zo ziet de leerling met welke boomwhacker hij/zij ‘aan de slag' moet.
Deze harmonische ondersteuning vormt vanaf het prille begin het harmonische bewustzijn en de tonale feeling.

Naarmate het schooljaar vordert worden de kansen op het samenspel groter. De ritmische en de melodische oefeningen worden vanaf november tweestemmig aangeboden.

Elke leerling kan tijdens het inoefenen van één volledige les tot vier verschillende muzikale rollen spelen. Telkens opnieuw daagt Cecilia de leerling uit om zijn/haar specifieke rol te spelen in het muzikale geheel. De grote afwisseling bevordert niet alleen het speel- en musiceerplezier; het spelend leren wordt een troef bij het zichtlezen.

In het melodisch gedeelte wordt veel aandacht besteed aan het leren intoneren, hiervoor wordt gebruik gemaakt van het handzingen.

(ISBN 9789048610754)